Nauka przez zabawę – wskazówki i porady

Piramida ta jest planem działania wobec dziecka mającego wejść w świat dorosłych bez cienia wątpliwości i z szerokim wachlarzem wiedzy zdobytej przez zabawę. Pamiętajmy, że jest ona po części ciężką pracą, którą mały człowiek musi wykonać, by świat stał się dla niego zrozumiały. Na samym dole piramidy znajdują się miłość, bezpieczeństwo i zabawa, która, zwróćmy uwagę, stoi przy fundamentalnych potrzebach dzieci. Od tych trzech wartości życiowych maluchów tworzy się kolejny stopień piramidy, w której umieszczone są konsekwentnie wypływające z poprzedniego stopnia aspekty rozwojowe, czyli: zwiększona pojemność mózgu, doświadczanie pięcioma zmysłami, kształtowanie ośmiu inteligencji, poczucie wartości, zdrowie oraz wspieranie rozwoju fizycznego. Kolejny stopień piramidy szczęścia dziecka to kolejne wartości i wiedza wypływająca z poprzednich stopni. Tu znajdują się bogate słownictwo, czytanie, pisanie i matematyka. Spójrzmy na nie z perspektywy dziecka, które nie miało zapewnionych poprzednich możliwości w piramidzie i posłane jest do pierwszej klasy rok wcześniej, by zmierzyć się z trzecim stopniem piramidy bez osiągnięcia niższych fundamentów. Z poniższego stopnia wypływa w tej najważniejszej dla dziecka piramidzie rozwojowej kolejny, w którym znajdują się kreatywność, logika, myślenie, słuchanie, umuzykalnienie, pamięć i koncentracja. Są to tak istotne cechy dziecka, które wymagane są w szkole od samego początku edukacji. Trudno jednak o nie bez tego, co znajduje się poniżej w piramidzie. W następnym stopniu stoją ufność, współpraca i optymizm. Kolejny to szacunek, miłość i odwaga, by na samym szczycie stanęło szczęście.